生徒指導

さて，いよいよ新年度。まだ新人事が発表されていない人もいるはずです。担任を持つ人はとくに，児童生徒が来てからの三日間のいわゆる ”黄金の三日間” は特に力を入れたいものです。今回はその ”黄金の三日間” にやるべきことを3つに絞って話したい...

教師として子どもと接する時に大切なのは ”いかに褒めるか・認めるかということ" です。どんな子にもよさはあり，小さなよさも価値づけ，方向づけていくことで少しずつ子どもたちを成長させていくことができます。わたし自身，初任者の時，生徒の褒め方・...

学校では，その発達段階に応じて様々な教育活動がしくまれています。その活動によって，児童生徒が自分自身の成長を感じたり，仲間と共に活動することの価値や，人間関係の築き方など多くの教育的に価値のあることを学びます。しかし，教育の目的であるはずの...

アンガーマネジメントの視点が生徒指導には必要アンガーマネジメントとは，『怒らないことを目指す』のではなく，多様な人の考え方を受け入れながら『怒りのコントロールを目指す』ことです。生徒指導をしていると，児童生徒がお互いに嫌なことをしたと主張し...

わたしの学校では、学校生活アンケートを実施しています。その中に、「自分に自信がありますか」という項目があります。これに対して、「自分に自信がない」と答える生徒が数％います。さらに、「自分には良いところがありますか」の質問に対しては、「ない」...

”児童生徒は褒めて伸ばす” はあたり前なことなのです。ただし、学校という場ではなかなか一人一人に寄り添いながら成長させていくことは簡単ではありません。問題行動を繰り返し起こしてしまう児童生徒、その行動を保護者が理解してくれないなど、一人一人...

学級通信は、働き方改革の1つとして書かなくてもいいという学校もあるようです。たしかに、教師の思いを伝えるだけの通信であったり、とりあえず出すというだけであれば必要性は感じられず、形骸化してしまうものになってしまいます。学級通信は、先生の思い...

生徒指導を行う場面は日常生活の中で多くあります。その生徒指導で児童生徒をよりよい方向へと目を向けさせることもできます。今回は、数ある生徒指導の中の "問題行動に対しての生徒指導" です。対応を間違えてしまうとどんどん悪い方向へ行ってしまいま...